Игра представляет собой коллективное игрище на широкой открытой площадке (лужайка с мягкой землёй). Игра включает в себя элементы устного народного творчества (считалки, заклички), элементы спортивно – оздоровительной направленности (бег, сноровка, сила, ловкость, быстрота реакции, координация движений), учит бесценному опыту взаимодействия друг с другом, развивает природные задатки подростков, вырабатывает необходимые коммуникативные навыки. Играть в «Тычу» могут как мальчики, так и девочки с 12 лет и старше.

В эту народную игру сегодня никто не играет. Она была широко распространена в 20 – 30-е годы XX века в селах и деревнях Беломорского побережья и Архангельской области.

Игры, похожие на «Тычу», помогают изменить общественное сознание, способствует уменьшению негатива и неприязни в обществе. Они изменяют мышление родителей о том насколько важно для развития ребенка уличное общение. Взрослым не следует слепо оберегать своих детей от опасности, нужно учить ее вовремя видеть и избегать. Глупо бояться проблем и сложностей, их надо уметь вовремя решать.

По рассказам старожилов эта игра была зафиксирована в 20-е годы прошлого столетия в Каргопольском районе Архангельской области, в 40–е годы в г. Кандалакша Мурманской области, о чем свидетельствуют рассказы Киселевой Нины Михайловны, жительницы г. Кандалакша, которая сама в детстве играла в эту игру и передала свой опыт дочери.

В основе игры лежат догонялки с осаливанием. В игре используется считалка и закличка – дразнилка. Имеется игровая атрибутика: топорище или большой камень и толстый, книзу заточенный колышек. Игра имеет повторяющийся режим действия. В ней могут участвовать дети, подростки даже молодежь.

На бережине (прибрежный лужок) собирались подростки в количестве 8 – 10 (можно более) человек, выстраивались в круг и произносили слова считалки:

Собралися мы в дружину

«Тычу» тыкать в бережину.

Раз, два, три, четыре, пять,

Станешь ты её «вздымать»

Тот, на кого выпадало последнее слово считалки, назначался «вадой» (водящим). Он брал толстый колышек, заострённый книзу «тычу», ставил его на землю, а остальные игроки по очереди ударяли по нему топорищем или большим камнем, забивая «тычу» как можно глубже в землю. Ударять можно было только по одному разу. Задача «вады» заключалась в том, чтобы вытащить из земли колышек и пуститься догонять игроков, которые за это время разбегались в разные стороны, при этом произнося закличку – дразнилку: «Вада, вада, стой у клада, «тычу» тяни, нас догони!». «Вада», вытянув колышек, бежал «осаливать» игроков, одновременно поглядывая, чтобы никто из играющих снова не забил «тычу» в землю. Тот, кого он догонял и до кого дотрагивался рукой, становился новым «вадой». Игра повторялась несколько раз.

Восстановили, сохраняют и обучают этой игре, педагоги СОШ № 2 городского поселения Кандалакша Мурманской области и театральный коллектив «Перемена» (руководитель Бей Л.А.) этой же школы. Они используют игру в массовых мероприятиях на открытых площадках на праздниках и развлечениях.

(Описание подготовлено Бей Людмилой Александровной специалистом МБУ «Центр содействия социальному развитию молодежи «Гармония», Мурманская область, г. Кандалакша)